Bắt đầu từ việc biết quyền của mình

Thanh thiếu niên có nền tảng di trú là các bạn trẻ đến từ nước khác, hoặc có cha mẹ đến từ nước khác. Bao gồm bạn trẻ trong gia đình đa văn hóa sinh ra ở Hàn Quốc, bạn trẻ theo cha mẹ sang Hàn Quốc và bạn trẻ trong gia đình người nước ngoài.

Học sinh có nền tảng đa văn hóa tại trường phổ thông (2025)

202.208

Tỷ lệ trong toàn bộ học sinh tiểu học và trung học

4,0%

1. 01.

   Tuổi thiếu niên là lúc còn có thể tiếp cận

   Khi còn đi học, số học sinh đa văn hóa được thống kê hằng năm nên có thể biết các em ở đâu. Nhưng sau khi rời trường, thanh niên có nền tảng di cư không được thống kê riêng ở cấp quốc gia, khiến việc đưa thông tin cần thiết đến họ khó hơn nhiều. Vẫn có những bạn không nằm trong thống kê, như thanh thiếu niên ngoài nhà trường, nhưng đây vẫn là giai đoạn dễ tiếp cận nhất. Đó là lý do LINKRIGHTS bắt đầu từ lứa tuổi này.

2. 02.

   Chế độ thì có, nhưng thông tin lại nằm rải rác

   Trường học, việc làm, bệnh viện và cư trú đều đã có quy định và dịch vụ. Nhưng cần kiểm tra gì và ở đâu lại nằm rải rác trên trang web của nhiều cơ quan khác nhau.

3. 03.

   Tìm được người để hỏi cũng đã khó

   Khi ngôn ngữ còn lạ và thủ tục còn mới, việc đặt câu hỏi cũng khó. Khó nói rõ mình chưa hiểu điều gì, nên nhiều việc bị bỏ qua.

4. 04.

   Biết quyền thì mới tự chọn được

   Khi biết mình có những quyền gì, bạn có thể tự quyết định nên bỏ qua hay nhờ giúp đỡ. LINKRIGHTS tập hợp thông tin cần cho quyết định đó.

Các con số ở trên lấy từ 「Thống kê giáo dục cơ bản」 do Bộ Giáo dục và KEDI công bố hằng năm. Phần giải thích bên dưới được tổng hợp từ câu chuyện của các bạn trẻ mà LINKRIGHTS đã gặp và từ thông tin quyền đã đăng ký.

• Bộ Giáo dục & KEDI (28/8/2025) · Kết quả Thống kê giáo dục cơ bản 2025

1. 01.

   Thông tin nằm rải rác ở nhiều nơi

   Thông tin về lao động, giáo dục, y tế và lưu trú nằm trên trang web của những cơ quan khác nhau, nên phải tìm từng nơi một.

2. 02.

   Khó biết phải đến cơ quan nào

   Vấn đề đã xảy ra rồi, nhưng chỉ riêng việc biết nơi nào phụ trách vấn đề đó cũng đã là một bức tường lớn.

3. 03.

   Thuật ngữ chuyên môn quá khó

   Những câu như “người sử dụng lao động theo Luật Tiêu chuẩn Lao động…” khó cả với người lớn. Nếu đang học tiếng Hàn thì càng khó hơn.

4. 04.

   Khó nối hoàn cảnh của mình với quyền của mình

   Luật và chế độ thì có, nhưng không ai giải thích nó được áp dụng thế nào cho hoàn cảnh của tôi lúc này.

• Giáo dục quyền

  Học về quyền của tôi

  Hội thảo dựa trên tình huống thực tế: làm thêm, trường học, bệnh viện, cư trú và quyền của bạn trong từng trường hợp.

• Cố vấn

  Cùng cố vấn sinh viên

  Các anh chị sinh viên gần tuổi cùng trò chuyện về học tập, thi cử, hướng đi, và cả những lo lắng thường ngày như thuyết trình hay quan hệ bạn bè. Không đưa ra đáp án, mà cùng tìm lựa chọn.

• Văn hóa & đời sống

  Cùng trải nghiệm cuộc sống ở Hàn Quốc

  Bảo tàng, biểu diễn, khám phá khu phố: hoạt động chung giúp tích lũy kiến thức và kết nối bạn bè.

• Nền tảng thông tin

  Trang web này, LINKRIGHTS

  Những câu hỏi từ chương trình được biên soạn thành thông tin quyền và đăng tại đây để ai cũng có thể xem lại.

• 

  SDG 4 · Giáo dục có chất lượng

  Cơ hội giáo dục bao trùm và công bằng

  Giúp thanh thiếu niên có nền tảng di trú không bị loại khỏi trường học và việc học, biết và sử dụng được các quyền liên quan đến giáo dục.

  Vì sao LINKRIGHTS nói về SDG 4 (Giáo dục có chất lượng)
• 

  SDG 10 · Giảm bất bình đẳng

  Giảm bất bình đẳng do quốc tịch

  Mục tiêu là thu hẹp khoảng cách tiếp cận thông tin để không ai bị bỏ lại vì quốc tịch hay ngôn ngữ.

  Vì sao LINKRIGHTS nói về SDG 10 (Giảm bất bình đẳng)

LINKRIGHTS gắn với hai mục tiêu này ở chỗ giúp thanh thiếu niên có nền tảng di trú tiếp cận được thông tin và quyền mà họ cần.

Vì sao LINKRIGHTS nói về SDG 4 (Giáo dục có chất lượng)

SDG 4 là mục tiêu để mọi người đều được học hành có chất lượng mà không bị phân biệt đối xử và có cơ hội học tập suốt đời. Thanh thiếu niên sống ở Hàn Quốc có thể đi học bất kể quốc tịch hay tư cách lưu trú, nhưng nếu không biết cách nhập học, chưa thạo tiếng Hàn hoặc bị phân biệt đối xử ở trường thì rất dễ rời xa việc học. LINKRIGHTS bắt đầu từ việc giúp việc học không bị đứt quãng.

1. 01.

   Tiếp cận giáo dục: chỉ cho bạn con đường vào trường

   Chúng tôi trình bày bằng ngôn ngữ dễ hiểu những thông tin cần để bắt đầu và tiếp tục việc học: cách nhập học khác nhau theo tuổi và học vấn trước đó, thủ tục công nhận học vấn cũ, hỗ trợ tiếng Hàn và con đường lấy bằng ngoài trường chính quy.

2. 02.

   Học tập an toàn: khi bị phân biệt đối xử hoặc bắt nạt ở trường

   Bị trêu chọc hay bị đối xử bất lợi vì quốc gia xuất thân, màu da hay giọng nói là phân biệt đối xử. Chúng tôi hướng dẫn bạn có thể làm gì và tìm giúp đỡ ở đâu khi gặp chuyện đó ở trường.

3. 03.

   Cơ hội học tập: giáo dục về quyền và cố vấn sinh viên

   Qua các buổi giáo dục về quyền bằng ngôn ngữ dễ hiểu và việc trò chuyện với các anh chị sinh viên gần tuổi về học tập, hướng đi tương lai, bạn sẽ có thêm sức để tự học và tự lựa chọn.

Vì sao LINKRIGHTS nói về SDG 10 (Giảm bất bình đẳng)

SDG 10 là mục tiêu giảm bất bình đẳng và không để ai bị bỏ lại phía sau. Luật và chế độ đã có sẵn, nhưng với thanh thiếu niên có nền tảng di trú, quốc tịch, ngôn ngữ và thông tin phân tán khiến khoảng cách từ chỗ có quyền đến chỗ dùng được quyền đó rất xa. LINKRIGHTS bắt đầu từ việc rút ngắn khoảng cách này.

1. 01.

   Giảm bất bình đẳng: thu hẹp khoảng cách thông tin

   Thông tin về lao động, giáo dục, y tế và lưu trú nằm rải rác ở nhiều cơ quan và có nhiều thuật ngữ khó. Chúng tôi tập hợp thông tin về quyền đã được rà soát vào một nơi, bằng ngôn ngữ dễ hiểu và hướng dẫn theo từng bước.

2. 02.

   Giảm phân biệt đối xử: cho bạn biết có thể làm gì khi bị phân biệt đối xử

   Ví dụ như thông tin rằng bạn có thể khiếu nại lên Ủy ban Nhân quyền Quốc gia khi bị phân biệt đối xử vì quốc tịch, màu da hay ngôn ngữ, chúng tôi hướng dẫn cả việc bạn có thể làm và nơi bạn có thể liên hệ trong tình huống bị phân biệt đối xử.

3. 03.

   Bao trùm: giúp bạn trở thành người tự lựa chọn

   Chúng tôi cung cấp thông tin bằng tiếng Hàn, tiếng Anh, tiếng Trung và tiếng Việt, giúp thanh thiếu niên có nền tảng di trú trở thành “người biết quyền của mình và tự lựa chọn” thay vì “người được giúp đỡ”.